29 июля в Общественной палате Санкт-Петербурга в рамках проекта «Дело молодых» прошёл круглый стол «Профилактика правонарушений среди молодёжи, спровоцированных внешним информационным воздействием».
Модератор Дмитрий Солонников рассказал об актуальности темы: «Недавно была опубликована статистика, каким именно образом молодёжь вовлекается в противоправную деятельность. Преимущественно фигурируют запрещённые вражеские мессенджеры, каналы, чаты. Нам представляется крайне важным поговорить о причинах этих явлений, о том, как это работает».
Котелевец Виктор Анатольевич, заместитель председателя Комитета по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями, рассказал, какими способами комитет борется с проблемой:
«Сегодняшний вопрос находится на границе между политическим воздействием и психологией. Мы занимаем чёткую позицию для решения этого вопроса. Мы должны максимально оповестить молодёжь, детей и родителей о том, что есть такая угроза, а также дать алгоритм работы, по которому можно себя защитить. Мы должны бороться за каждого члена общества, за каждого молодого человека, потому что это наше будущее».
Пискун-Соколов Константин Анатольевич, заместитель директора СПб ГБУ «ГЦСП «КОНТАКТ», рассказал, какие факторы важны для предотвращения попадания ребёнка в зависимость от мошенников:
«Нет ничего плохого в том, что ты оборвал связь, оборвал звонок. Очень важно выстраивать доверительные отношения с молодым поколением. Чтобы у ребят был значимый взрослый — не обязательно родитель. Может быть, в школе, подростково-молодёжном центре, в спортивной секции и т. д. Почему это важно: человек обладает большим жизненным опытом, и если ты доверяешь ему больше, чем изменённому голосу на конце провода, значит, плохих последствий можно избежать».
Илакавичус Марина Римантасовна — доктор педагогических наук, профессор кафедры комплексной профилактики и социальной педагогики СПбАППО им. К. Д. Ушинского, член Научного совета по вопросам воспитания при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО — рассказала, с чего, по её мнению, нужно начинать профилактику:
«На данный момент мы потеряли в практической педагогике глубину мысли и антропологическую глубину. Последние десять лет я наблюдаю стремление к невероятному количеству акций. Для того чтобы понимать, что происходит сейчас, нужно начинать с простого вопроса: что такое человек? Всем молодёжным организациям нужно начать с того, чтобы собраться и поговорить: как я представляю себя человеком? Если я его представляю только как носителя когнитивной составляющей, тогда можно пойти информационно-пропагандистским путём. Но человек это телесно-душевно-духовное существо, нацеленое в первую очередь еа поиск смыслов.»
Думчева Алла Германовна, заведующая кафедрой комплексной профилактики и социальной педагогики СПбАППО им. К. Д. Ушинского, кандидат педагогических наук, поделилась мнением насчёт ранней профилактики детского экстремизма:
«Я не согласна с тем, что мы не должны напрямую говорить с детьми о добре и зле. Что есть добро, что — зло: заповедей не так уж и много, выучить их вполне возможно к 4-му классу, если говорить о школьной программе. Изучать, что неприемлемо, нужно всегда. Если говорить о ранней профилактике, должны открыто высказываться родители. Зачастую родители сейчас не проводят непростые разговоры, избегают сложных тем».
Александр Григорьевич Конфисахор, политолог, доктор политических наук, кандидат психологических наук, подвёл итог дискуссии и рассказал, чего стоит ожидать от молодого поколения:
«В интернете у молодёжи сверстники, там смысл, там им интересно. Было сказано про смысл жизни: давайте задумаемся, какой у 12–13-летнего ребёнка смысл жизни? Основная цель — это общение. Мы ждём от маленьких детей такого же видения мира, как у 40–50-летних людей. Более того, к этой глупости мы их сами начинаем приучать».
Стоит отдельно отметить, что в аудитории было большинство молодых людей, которые либо лично подвергались нападкам мошенников, либо сталкивались с попытками обмана членов их семей. Гости из зала поделились практическими историями о характере действия мошеннических схем.
